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本網(wǎng)訊 4月17日下午，在我校2007年教育觀念大討論動員大會上，廈門大學(xué)高等教育發(fā)展研究中心副主任、教務(wù)處處長、博士生導(dǎo)師鄔大光教授應(yīng)邀作了“建立現(xiàn)代大學(xué)制度與大學(xué)理念的若干思考”的專題學(xué)術(shù)報告。

報告會上，鄔大光教授就何為現(xiàn)代大學(xué)生制度與大學(xué)理念、為何要建立現(xiàn)代大學(xué)生制度與大學(xué)理念等方面進行了闡述。他說，大學(xué)制度包括宏觀和微觀兩個方面的含義：宏觀大學(xué)制度是指一個國家宏觀的高等教育制度，包括高等教育的管理體制、辦學(xué)體制、投資體制；微觀大學(xué)制度是指一所大學(xué)的制度建設(shè)，包括教學(xué)體制、科研體制、管理體制等。大學(xué)理念是對高等教育發(fā)展規(guī)律的認識和把握，最初它體現(xiàn)的是辦學(xué)者的一種價值判斷，對教育價值和教育發(fā)展的一種主體選擇。鄔大光教授認為任何大學(xué)制度的建設(shè)都必須以與大學(xué)理念作支撐，以大學(xué)理念為根基，如果一種大學(xué)制度不能上升到大學(xué)理念，就不能稱其為大學(xué)制度。同樣，任何大學(xué)理念的形成，必須有大學(xué)制度作保障，如果大學(xué)理念不能形成一種制度安排，就不能稱其為大學(xué)理念。大學(xué)理念和大學(xué)制度是一所大學(xué)建設(shè)的兩個方面，缺一不可。現(xiàn)代大學(xué)制度是根據(jù)高等教育發(fā)展環(huán)境和自身的變化，對原有高等教育制度形式的一種超越。建立現(xiàn)代大學(xué)制度和大學(xué)理念并不是一個全新的過程，它是對已經(jīng)形成的大學(xué)制度和大學(xué)理念的繼承和創(chuàng)新，目的是在于激發(fā)大學(xué)的活力和創(chuàng)造性。

為何要建立現(xiàn)代大學(xué)制度和大學(xué)理念？鄔大光教授認為：一是社會轉(zhuǎn)型、市場因素、社會和個人對高等教育需求的增加等高等教育外部環(huán)境的變化，二是大學(xué)規(guī)模的擴大、大學(xué)功能的拓展、教育教學(xué)資源的不足等高等教育內(nèi)部環(huán)境的變化。他說，建立現(xiàn)代大學(xué)制度和大學(xué)理念，表明我們要重新認識高等教育的屬性，重新認識社會賦予大學(xué)的責(zé)任。

（供稿：肖湘 編輯：朱玉尊）